Plan de Acción

Tema:   Beneficios de la articulación del nivel inicial con el  primero de primaria”. En   la escuela EMI, El Desecho, año 2016 al 2017.

                    

Plan de acción:

Identificación y descripción del problema o situación.

Se necesita que exista una urgente y real articulación entre el nivel inicial y el nivel primario con la finalidad de desarrollar la parte corporal, afectivo y cognitivo de los estudiantes, así como la política pedagógica y curricular.

La articulación entre niveles, debe ser la construcción en común de puentes necesarios entre los saberes previos que los niños traen, los cuales interactuarán con los nuevos en un proceso gradual y secuenciado.

Plantear los propósitos generales y específicos.

 -Realizar acuerdos  en busca de un proceso de articulación real, efectivo y dinámico.

 -Diseñar  estrategias de intervención para  enfrentar  las dificultades en la apropiación de contenidos lingüísticos de los niños del  nivel inicial y los de primer grado.

Contenidos a trabajar.

·         La articulación como proceso

Las acciones:

§  Identificación de la situación

§  Priorizar la articulación

§  Involucrar a todos los actores del proceso educativo

§  Realizar una jornada de concientización

 Las estrategias:

§  Interactuar con cada uno de los actores del proceso educativo 

§  Indagar

§  Dialogar

§  Socializar 

§  Permitir la Participación individual y grupal.

§  Atender a las distintas opiniones e inquietudes 

Los recursos:

·         Internet

·         Laptop

·         Datashow

·         Medios  tecnológicos

·         Medios  impresos

·         Láminas

·         Pegamento

La evaluación:

Se evaluarán las distintas investigaciones, diálogos u opiniones de todos los participantes en el proceso para luego implementar medidas que contribuyan  a cumplir con una normativa de articulación real y efectiva.